Cómo Se Lee El Tercer Aspecto De Un Mapa Conceptual

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Cómo se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual. 1 Organización de conocimiento. 2Localizar y subrayar los objetos y acontecimientos clave es decir las ideas principales de un texto. Cómo se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual.

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4Seleccionar por niveles de inclusividad los conceptos y clasificarlos como supraordinados coordinados o subordinados. Como se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual. Cómo se confecciona un mapa conceptual.

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Establece la relación entre todos los conceptos principales y se leen de manera lógica de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Establece la relación entre todos los conceptos principales y se leen de manera lógica de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. CÓMO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL.

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En caso de contener palabras de difícil significado habrás de consultarlas en el diccionario y comprobar qué función desempeñan en su contexto. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Como se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual.

Lee un texto e identifica en él las palabras que expresen las ideas principales o palabras clave. Asked By Admin 051121 Viewed By 10 Persons Cómo se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual. Los mapas mentales se basan en dos principios la imaginación y la asociación.

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Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos. Lee un texto e identifica en él las palabras que expresen las ideas principales o palabras clave. No se trata de incluir mucha información en el mapa sino la más relevante.

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Cómo se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual. Cuando hayas concluido con lo anterior subraya las palabras que identificaste. 1Leer el texto detenidamente para localizar su estructura conceptual.

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Características del Mapa Conceptual Ontoria 1992 El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva. 131 Identificar las herramientas. Como se lee el tercer aspecto de un mapa conceptual.

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